RUBRICAS DE EDUCACION FISICA

COLECCIÓN DE RUBRICAS DE EDUCACION FISICA PARA PRIMARIA. FORMATOS EDITABLES PARA ADAPTAR MÁS INFORMACIÓN. INCLUYE SECUENCIA DIDACTICA

Las rúbricas de educación física primaria resumen el rendimiento del estudiante a través de criterios y niveles de logro definidos. Generalmente, evalúan áreas como competencia motriz, desarrollo de la motricidad, integración de la corporeidad y reconocimiento del cuerpo. Estos documentos proporcionan una evaluación objetiva del progreso en habilidades motrices, capacidades físicas, conocimientos teóricos y actitudes saludables.

Elementos clave
Criterios de evaluación: Aspectos específicos a valorar (ej. habilidad en un deporte, participación en clase).
Niveles de desempeño: Grados de logro para cada criterio, usualmente descritos como diferentes niveles de competencia (ej. «excelente», «bueno», «suficiente», «insuficiente»).
Aprendizajes esperados: Objetivos de aprendizaje que se espera que los estudiantes logren.

Descriptores: Explicaciones detalladas de lo que se observa en cada nivel de desempeño.
Cómo se utilizan
Evaluación objetiva: Permiten una valoración sin ambigüedades, ya que los criterios y los niveles de desempeño están claramente definidos.
Retroalimentación para el estudiante: Ayudan al alumno a entender qué se espera de su rendimiento y a identificar áreas de mejora.
Guía para el docente: Sirven como herramienta para evaluar de manera consistente el progreso del estudiante y para planificar las clases.

Proceso de elaboración
Definir los objetivos de aprendizaje: Establecer lo que se quiere evaluar.
Identificar los aspectos a valorar: Seleccionar los criterios clave.
Definir los descriptores y los niveles de desempeño: Crear las escalas de calificación y describir cada nivel.
Determinar el peso de cada criterio (si aplica): Asignar un valor a cada criterio si la evaluación lo requiere.
Revisar y ajustar: Reflexionar sobre la utilidad y el impacto educativo de la rúbrica.

Beneficios del uso de rúbricas
Evaluación transparente: Los alumnos entienden claramente qué se espera de ellos y cómo serán evaluados.
Fomento de la reflexión: Anima a los estudiantes a reflexionar sobre su propio desempeño y proceso de aprendizaje.
Evaluación formativa: Permiten el seguimiento del progreso del alumno y la retroalimentación continua para mejorar.
Variedad de aspectos: Ayudan a evaluar no solo el rendimiento físico, sino también aspectos actitudinales, sociales y cognitivos del aprendizaje.

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RUBRICAS DE EDUCACION FISICA. Documento editables en WORD.

01 RUBRICA DE EDUCACION FISICA (WORD)

02 SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION FISICA (WORD)

03 RUBRICA DE EDUCACIÍN FISICA (WORD)

04 RUBRICA EDUCACION FISICA EVALUACION (WORD)

05 RUBRICA DE EDUCACION FISICA (WORD)

06 RUBRICA EVALUACION TRABAJOS EDUCACION FISICA (WORD)

07 SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION FISICA (WORD)

08 RUBRICA DE EDUCACIÓN FÍSICA (WORD)

09 RUBRICA DE EDUCACIÓN FISICA (WORD)

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