EVALUACION TIPO ECE MATEMATICA 4° PRIMARIA
EVALUACION TIPO ECE MATEMATICA 4° PRIMARIA – 400 PREGUNTAS. DESCARGAR FINAL DEL POST EN PDF.
Aquí tienes un modelo de evaluación tipo ECE (Evaluación Censal de Estudiantes) de Matemática para 4° grado de primaria, con preguntas variadas que evalúan números, operaciones, medidas, geometría y estadística.
Características y Contenidos de la Evaluación Tipo ECE:
Las evaluaciones tipo ECE para 4.º grado de primaria se centran en las competencias y capacidades del enfoque de resolución de problemas e incluyen temas como:
Números y Operaciones:
Representación y descomposición de números (incluyendo el uso del material Base Diez).
Cálculo con operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) con números naturales.
Resolución de problemas aritméticos de la vida real (PAEVs).
Identificación del valor posicional de los dígitos.
Geometría y Medición:
Cálculo del perímetro y área de figuras geométricas.
Problemas con figuras geométricas y secuencias.
Lectura de la hora y cálculos de tiempo (duración de eventos).
Gestión de Datos e Incertidumbre (Estadística y Probabilidad):
Interpretación de tablas y gráficos (barras, por ejemplo).
Análisis y comparación de datos.
Problemas de probabilidad.
Patrones y Equivalencias:
Identificación de secuencias numéricas y de figuras.
Resolución de problemas de equivalencias (balanzas, intercambio de productos).
Estructura de las Pruebas:
Generalmente, las evaluaciones tipo ECE consisten en preguntas de opción múltiple (marcar la respuesta correcta) que plantean situaciones problemáticas contextualizadas para que el estudiante aplique sus conocimientos y habilidades matemáticas.
Los cuadernillos y simulacros tipo ECE son recursos elaborados para que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades de cara a las evaluaciones nacionales.
EVALUACIÓN TIPO ECE – MATEMÁTICA 4° GRADO DE PRIMARIA
I. NUMERACIÓN Y OPERACIONES
1. En la siguiente secuencia, ¿qué número falta?
45 50 ___ 60 65
a) 52
b) 53
c) 55
d) 57
2. Escribe en número: seiscientos cuarenta y ocho mil quince
a) 648 015
b) 640 815
c) 648 150
d) 640 185
3. ¿Cuál es el valor posicional del número 8 en 28 346?
a) Unidades
b) Decenas
c) Centenas
d) Miles
4. Sofía tenía 325 canicas. Regaló 87 a su amiga.
¿Cuántas canicas le quedan?
a) 248
b) 238
c) 412
d) 422
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