Fichas silábicas para reforzar la lectura

25 Fichas silábicas para reforzar la lectura. Documentos en PDF.

Te presento unas excelentes Fichas silábicas para reforzar la lectura  con los niños. El material dispone de 25 fichas para reforzar la lectura y aprender las sílabas y fonemas Fa Fe Fi Fo Fu, para ayudar a los niños en sus primeros pasos de lectura.

Fichas con actividades para reforzar la lectura, las sílabas ma, me, mi, mo y mu con tus alumnos. Un excelente material de apoyo y refuerzo para aprender los fonemas de la letras recomendable incentivar el aprendizaje con actividades que sean llamativas y emocionantes para los niños.

Recomendamos laminar o enmicar este material para reutilizar tantas veces como lo desees con ayuda de un marcador de pizarra blanca o marcador al agua.

Fichas para refuerzo de lectura combinando vocales y consonantes para formar sílabas (ma, pe, li), progresando de sílabas directas, inversas y trabadas hacia palabras y frases. Utiliza recursos como tarjetas, juegos de asociación, lectura en voz alta y actividades de completar palabras para mejorar la conciencia fonémica y la fluidez.

 




Estrategias y Recursos Silábicos:
Secuencia de aprendizaje: Comienza enseñando vocales, luego consonantes de fácil pronunciación (m, p, s, l, t, d, f). 

Actividades prácticas:
Bingo silábico: Cartones con combinaciones para encontrar la sílaba dictada.
Asociación imagen-sílaba: Relacionar imágenes con la sílaba inicial correspondiente.
Palabra oculta: Cubrir sílabas con notas adhesivas para adivinar la palabra.
Lectura en voz alta: Aplaudir o golpear la mesa por cada sílaba en palabras.
Materiales de apoyo: Fichas de escritura, cuadernillos de 20 días y videos educativos que repasan las sílabas con repetición diaria.

El objetivo final es consolidar la estructura silábica para facilitar la lectura fluida de palabras complejas.

COMO TRABAJAR LA LECTURA SILABICA
1. Se enseña el nombre y el sonido de la letra.
2. Tarjetas silábicas – plantillas.
3. Tren de las silabas.
4. Segmentación  silábica:  consiste en que el e en que el niño sea sea capaz de separar la palabra en sílabas y
que luego pueda contar cuántas sílabas. En general, este ejercicio se empieza a practicar con palabras de dos y practicar con palabras de dos y tres sílabas. Por ej. tres sílabas. Por ejemplo, se puede aplaudir, se puede aplaudir por cada sílaba de la palabra. Si lo realizamos con la palabra gato, aplaudiremos diciendo GA-TO, y
preguntaremos al peque cuántas sílabas hay..

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