Proyecto día del libro Primaria
Cuadernillos de Proyectos día del libro 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° Primaria y Multigrado. Documentos en PDF.
El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura. Se celebra cada 23 de abril.
El libro no solo es una fuente de saber y conocimiento, sino que ha sido, a lo largo de la historia de la humanidad, un elemento clave para la comunicación y el enriquecimiento personal. Por tanto, al conmemorar este día, es importante transmitir a los alumnos esas distintas facetas del libro:
- La importancia del libro y la lectura para conservar y transmitir la cultura.
- La lectura como actividad que nos relaja, nos entretiene y nos enriquece como personas.
- La lectura como actividad que permite el desarrollo del lenguaje y mejora las relaciones humanas y nuestra expresión oral y escrita.
- El estudio del libro en sus diversas presentaciones: impreso o digital.
PROYECTO Semana leyendo, semana aprendiendo
EJES ARTICULADORES
Inclusión ESCENARIO Una semana Pensamiento
crítico CAMPO FORMATIVO
Lenguajes Interculturalidad crítica
METODOLOGÍA Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Igualdad de género Vida saludable
PROPÓSITO Reconoce las características de los cuentos y realiza un libro cartonero con la compilación de cuentos.
CAMPO FORMATIVO
LENGUAJES
Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE
3°. Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
4°. Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Reflexiona sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.
5°. Lee y selecciona cuentos y poemas mexicanos a partir de sus intereses y gustos y comparte los motivos de su elección.
Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
6°. Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Intercambia con sus pares los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Poner en contexto a los estudiantes acerca del proyecto a desarrollar durante la semana, el cual consiste en reconocer la importancia de los libros para el disfrute y el aprendizaje, así como rescatar el día del libro. Dialogar a partir de las siguientes preguntas: ¿qué son los libros? ¿para qué sirven? ¿qué contienen? ¿has leído alguno? ¿sobre qué trato? Etc. Organizar participaciones.
Realizar actividad del Anexo 1 del cuadernillo de actividades en la que deben escribir el nombre de los libros que han leído. Al terminar, compartir en comunidad.
Actividad en casa: realizar Anexo 2 acerca del día del libro.
Compartir lo que aprendieron acerca del día del libro a partir de las siguientes preguntas: ¿cuándo se celebra el día del libro? ¿por qué se celebra? ¿desde cuándo se celebra? ¿Cuál es la importancia de los libros? Etc. Organizar participaciones.
Acudir a la biblioteca de aula o escolar para seleccionar un libro de su agrado. Salir a un espacio de la escuela en el que puedan sentarse o acostarse para leer el libro. Dar el tiempo suficiente para realizar la lectura.
Realizar la actividad del reporte de lectura del Anexo 3, a partir del libro que leyeron. Al terminar, compartir en comunidad.
Actividad en casa: realizar Anexo 4 acerca del cuento y sus elementos.
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Proyectos día del libro 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° Primaria. Documentos en PDF.
Descargar: Proyecto día del libro 1° y 2°
Descargar: Proyecto día del libro 3°, 4°, 5° y 6°
Descargar: Proyecto día del Libro Multigrado
Acceder: ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO
Crédito y agradecimiento: Profa. Kempis
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