JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS Y JOVENES

150 JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS Y JOVENES. CUADERNILLOS, LIBROS, MANUALES EN PDF. Descargar final del POST.

Los juegos continúan siendo un medio de aprendizaje que está presente en todo momento en el ciclo vital del niño/a, tanto dentro como fuera del aula.

El juego se puede considerar como la actividad fundamental de la infancia, actividad que se prolonga en la vida adulta, teniendo un papel muy importante en el desarrollo de
la personalidad de cada menor. Tanto en la escuela como en el ámbito familiar los menores emplean parte de su tiempo en jugar, según sus edades y preferencias, individualmente o en grupo, normalmente dirigidos por personas mayores, pero en muchos de los casos, libremente.

Sabiendo lo valioso que es el juego para los niños/as, es importante darle toda la libertad al menor para que “aprenda jugando”, por lo que no es prudente intervenir, es el niño/a quien en todo momento guía el juego, es fundamental respetar los temas, las reglas y los roles que asume mientras juega. Solo dejándolo que experimente y haga uso de su imaginación así podrá desarrollarse plenamente.

A través del juego el niño irá descubriendo y conociendo el placer de hacer cosas y estar con otros. Es uno de los medios más importantes que tiene para expresar sus más
variados sentimientos, intereses y aficiones. Está vinculado a la creatividad, la solución de problemas, al desarrollo del lenguaje o de papeles sociales; es decir, con numerosos fenómenos cognoscitivos y sociales. Tiene, entre otras, una clara función educativa, en cuanto que ayuda al niño a desarrollar sus capacidades motoras, mentales, sociales, afectivas y emocionales; además de estimular su interés y su espíritu de observación y exploración para conocer lo que le rodea. El juego se convierte en un proceso de descubrimiento de la realidad exterior a través del cual el niño va formando y reestructurando progresivamente sus conceptos sobre el mundo. Además le ayuda a descubrirse a sí mismo, a conocerse y formar su personalidad.

OBJETIVOS

• Desarrollar una autonomía progresiva por medio del conocimiento y dominio creciente del propio cuerpo.
• Ir formándose una imagen positiva de sí mismo a través del conocimiento y valoración de las propias posibilidades y límites.
• Conseguir que sea una herramienta para los docentes de Educación Infantil.
• Valorar hábitos, juegos y costumbres de nuestro pasado.
• Ayudar a manifestar sentimientos y emociones.
• Aceptar las reglas sociales y respetar a los demás.
• Favorecer la autoestima y la independencia.
• Preservación de la cultura de nuestro entorno.
• Conocimiento del entorno próximo y lejano que rodea al alumno.
• Participar y conocer algunas de las manifestaciones sociales y culturales de nuestro entorno, mostrar interés y aprecio por estas.
• Concienciación al cuidado de los materiales puestos en práctica en el juego.
• Respeto a compañeros, reglas, adversarios, profesor, árbitro…

EL JUEGO
Concepto y naturaleza del juego.
EL juego es la actividad fundamental del niño/a, imprescindible para un desarrollo adecuado, por lo que este debe disponer de tiempo y espacio suficiente, según la edad y
necesidades.

Características del juego
Las características del juego:

• Es la actividad fundamental del niño.
• Es un modo de interactuar con la realidad.
• Tiene su fin en sí mismo
• Es placentero, el juego siempre es divertido y generalmente suscita excitación desarrollando la capacidad de disfrutar.
• Es una actividad seria para el niño/a.
• Actividad espontánea, motivadora, voluntaria, ya que se caracteriza por una libertad de elección que no admite imposiciones externas.
• Favorece el aprendizaje.
• El material no es indispensable.
• Tiene una función catártica.
• Compensador de desigualdades, integradora y rehabilitadora.
• Evoluciona con el desarrollo del niño/a

01 Viene un barquito
Objetivo
Memorizar la frase que se va construyendo colectivamente y completarla siguiendo el criterio establecido.
Organización
Puede jugar cualquier cantidad de chicos, que se disponen en semicírculo.
Desarrollo
Un jugador comienza diciendo:“Viene un barquito cargado de…” y completa la frase con un hiperónimo (un hiperónimo es una palabra cuyo significado engloba el de otras más específicas: animal es el hiperónimo de perro, gato, vaca; flor es el hiperónimo de rosa, margarita, jazmín; mueble es el hiperónimo de mesa,silla, cama). Por ejemplo:“Viene un barquito cargado de verdura”.

Lo sucede el jugador de su izquierda, repitiendo la frase “Viene un barquito cargado de…” y completando con una palabra que corresponda al hiperónimo elegido, por ejemplo “Viene un barquito cargado de espinaca”.
El siguiente jugador repite esta frase completa y agrega otra palabra, en este caso otra verdura, y así sucesivamente hasta que alguno agrega una palabra que ya fue dicha o demora más de cinco segundos en agregar la propia.
Luego, el que perdió comienza una nueva ronda de juego eligiendo otro hiperónimo para continuar.

02 Juego de la oca
Objetivo
Agudizar la atención y los reflejos para apartar la
mano en el momento justo y permanecer en la ronda
hasta el final.
Organización
Se necesitan al menos dos jugadores.
Los jugadores se ubican en ronda, estirando los brazos a sus lados con las palmas hacia arriba.
La palma derecha se coloca sobre la palma de la
mano izquierda del compañero de la derecha, mientras que la palma izquierda va debajo de la palma de
la mano derecha del compañero de la izquierda.

Desarrollo
Los chicos comienzan a cantar y a chocar por turnos
las palmas a ritmo de la canción, siguiendo el orden
de la ronda.
El juego de la oca ya empezó, ia, ia, oh.
Es muy divertido, si, si, si,
Es muy aburrido, No, no, no,
Empecemos a contar, Uno dos tres, cuatro, cinco,
seis, siete ocho nueve, diez,
nueve, ocho, siete, seis,cinco,cuatro, tres, dos, uno, ¡cero!
Cuando dicen “cero” el jugador al que le iban a chocar la palma debe retirar la mano. Si no lo hace a
tiempo, pierde. Se comienza de nuevo la ronda…

⏬OBTÉN EL ARCHIVO EN PDF⏬

JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS Y JOVENES. Documento en formato pdf.

DESCARGAR MANUAL 1:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C 

DESCARGAR MANUAL 2:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C

DESCARGAR MANUAL 3:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C

DESCARGAR MANUAL 4:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C

DESCARGAR MANUAL 5:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C

DESCARGAR MANUAL 6:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C

DESCARGAR MANUAL 7:  OPCIÓN A  /    OPCIÓN B     /    OPCIÓN C

¡Nuestra meta es compartir constantemente los materiales y recursos educativos para ayudarte en tus clases. Tareas para la casa!

DESCUBRE MÁS MATERIALES EDUCATIVOS

Bienvenida a todos los visitates a nuestro sitio web, donde descubriras infinitos contenidos de recursos educativos para tus clases, tareas, vacacional. Excelente material para aplicar en tu aula y en casa. Colección de  materiales educativos para todos los niveles: Preescolar, Primaria y Secundaria. Nuestra meta es enriquecer el proceso de enseñanza brindando materiales  para los docentes, profesores, maestras, estudiantes y padres de familia. Visita cada publicación y accede a descargas de forma gratuita los diversas materiales para todas las áreas y niveles: Preescolar, Primaria, Secundaria. Se parte de nuestro grupo y comunidad educativa  descubriendo nuevas formas de inspirar y motivar a tus estudiantes. Los documentos se encuentran en WORD, PDF, EXCEL, JPG y MÁS MATERIALES…