MÉTODO DE LOS 20 DÍAS PARA ENSEÑAR LEER Y ESCRIBIR TOMO I

CUADERNILLO DEL MÉTODO DE LOS 20 DÍAS PARA ENSEÑAR LEER Y ESCRIBIR TOMO I -DOCUMENTO EN PDF. Descargar final del POST

Excelente cuadernillo con ejercicios de lecturas divertidas para enseñar a leer y escribir. Paso a paso como enseñar a leer con el Método de los 20 Días, con estos ejercicios y las actividades que contienen este cuadenillo y con la guía de la maestra el alumno aprendera a  leer y escribir. 

Es un método que promete que los niños aprenden en muy poco tiempo, aunque al buscar información sobre sus orígenes y el sustento teórico no hay muchos datos.
Se puede decir que en primera instancia es un método sintético ya que va de la unidad más pequeña y sencilla (la sílaba) a la más compleja (la palabra).
Podría considerarse como una variante del método silábico, ya que el punto de partida es la sílaba, es decir, los alumnos aprenderán cada una delas sílabas en lugar de aprender letra por letra.

Como todos los métodos este también tiene pros y contras, entre las ventajas del mismo se puede mencionar que se sigue un orden lógico además de que las sílabas son unidades sonoras que los sentidos captarán con facilidad, una de las desventajas es que aún y cuando aparezcan las sílabas junto con una imagen que representa la palabra completa, se utilizan unas instrucciones mecánicas que pueden ser un poco motivantes para los alumnos, aunque esto último dependerá de la intervención docente y la forma en la que el método sea trabajado.

Para evitar el trabajo mecánico y poco motivante he decidido realizar un cuadernillo de trabajo, con actividades que espero el alumno encuentre divertidas y que generen en él las ganas de seguir aprendiendo no por obligación, sino por propia iniciativa, próximamente lo podrán obtener.

Instrucciones generales de trabajo:

Se comienza a trabajar con la plantilla de la “a” y se lee de la siguiente forma: ba, ba, ba, ballenita; ca, ca, ca, casita; cha, cha, cha, changuito; da, da, da, dadito.

• Se hace así hasta llegar al último dibujo, todo se lee en diminutivo y cada sílaba se repite tres veces.
• Es recomendable trabajar con la plantilla varias veces en el día. Es muy importante que durante la lectura el niño señale con su dedo índice la sílaba que se está leyendo y dé 3 toques con su dedo al leerla. Por ejemplo: Al tiempo que señalan, repite ba, ba, ba.
• Cada planilla se trabajará durante 4 días (de ahí proviene el nombre de “Método de los 20 días”).
• Después de trabajar cada planilla, se pueden comenzar a formar palabras de forma oral con las sílabas contenidas en la misma.
• Se pueden escribir y dictar palabras, el alumno podrá apoyarse en cualquier momento viendo su plantilla.
• Posterior a este trabajo, se va realizando la misma rutina con las demás plantillas hasta terminar.
• Personalmente, no entiendo el porque se utiliza el diminutivo para trabajarlo, aunque considero que puede ser utilizado en el aula y encasa, porque es un material que no requiere un gasto significativo y es muy fácil que los padres puedan apoyar en casa.

Las láminas que forman parte de este material son mi propia versión del método, se incluyen también láminas en color que puedes imprimir (el tamaño es tabloide o doble carta, aunque puedes hacerlas más grandes) con la finalidad de ir guiando a los alumnos, y que sean más atractivas para ellos.

Ventajas
Rápido en el aprendizaje: Los niños pueden lograr resultados significativos en solo 20 días, aumentando su confianza en aprender a leer, actividades interactivas que mantienen a los niños comprometidos y motivados durante todo el proceso de aprendizaje.
Este cuadernillo ofrece orientación práctica para los padres y educadores, permitiéndoles acompañar el aprendizaje de sus niños con éxito.

Al término de cada plantilla es posible que se trabaje cada uno de los bloques del libro, comenzando con el bloque 1 para la plantilla de la «a», y así sucesivamente. Las plantillas siempre deben estar a la mano y en buenas condiciones para que los niños puedan apoyarse de ellas al momento de escribir.

Espero que el presente material sea de tu agrado y te resulte funcional.

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