Estrategias para la asistencia escolar
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COMO ACTUAR PARA PROMOVER LA ASISTENCIA ESCOLAR
La evidencia científica es concluyente al indicar que la asistencia escolar es fundamental en la formación de los alumnos. Además de constituir una condición clave para el aprendizaje y adquisición de conocimientos, contribuye al crecimiento socioemocional de los estudiantes y les abre más oportunidades de desarrollo en el futuro.
¿Por qué es importante promover la asistencia escolar?
Los estudiantes desarrollan en clases los conocimientos, habilidades y actitudes que deben aprender durante la educación escolar.
Permite a los alumnos construir relaciones de amistad con sus compañeros y conocer mejor a sus profesores.
Promueve el desarrollo de la responsabilidad, perseverancia y otros hábitos que facilitarán la vida futura de niños y jóvenes.
Aumenta la capacidad de resiliencia de los estudiantes y puede prevenir la depresión.
Pruebas estandarizadas como el Simce y la PSU muestran que los resultados académicos se relacionan directamente con el porcentaje de asistencia.
A continuación, encontrarás una clasificación de los principales asuntos que los educadores deben tomar en cuenta para promover la asistencia escolar, asociados a estrategias específicas para implementar a nivel de curso o colegio.
1. Organización en torno a la asistencia: ¿Cómo organizarse para promover la asistencia?
₋ Formar un comité y designar un responsable
₋ Recoger información
₋ Planificar un calendario de actividades
₋ Hacer un resumen anual por curso
2. Hablar sobre la asistencia: ¿Qué decir para promover la asistencia?
₋ Transmitir la importancia de la asistencia
₋ Entregar información sobre roles y tareas
₋ Enviar comunicaciones a apoderados
3. Estar “al día” con la asistencia: ¿Qué hacer para monitorear día a día la asistencia?
₋ Utilizar siempre el libro de clases
₋ Tener un calendario en la sala de clases
₋ Enviar reportes de asistencia
4. Capacitaciones y talleres: ¿Cómo educar a profesores, alumnos y apoderados para que valoren la asistencia y trabajen juntos para promoverla?
₋ Capacitación inicial de profesores
₋ Talleres informativos para alumnos
₋ Taller por qué venimos al colegio
₋ Taller de lanzamiento para apoderados
5. Formar vínculos: ¿Cómo involucrar a la comunidad escolar en la promoción de la asistencia?
₋ Realizar actividad para cursos nuevos
₋ Ofrecer visitas al aula para apoderados
₋ Anunciar campaña “ayuda a tu amigo”
₋ Desarrollar vínculo profesor-alumno
₋ Desarrollar vínculos entre apoderados
6. Campañas: ¿Cómo promocionar la asistencia en el colegio y motivar a la comunidad?
₋ Anticipar días críticos
₋ Hacer un lanzamiento
₋ Realizar campaña de invierno
₋ Realizar campaña últimos días de clases
7. Reconocimientos: ¿Cómo destacar la buena asistencia?
₋ Reconocer a los alumnos destacados
₋ Reconocer a los cursos destacados:
Cartel “Hoy vinimos todos”
Gráfico de “selfies”
“Jeans day”
Mejor asistencia del mes
Superhéroe de la asistencia
Otros reconocimientos
₋ Reconocer a los profesores destacados
₋ Reconocer a los apoderados destacados
Estrategias para la asistencia y permanencia de estudiantes es implementar la Tutoría y orientación educativa en el nivel primario mediante la planificación de actividades de orientación, dirigidas a brindar acompañamiento cognitivo y socioafectivo de calidad a las y los estudiantes. Asimismo, busca fortalecer la identidad personal de las y los estudiantes, mejorando la calidad de rendimiento académico, elevando su autoestima y poniendo en práctica tanto valores ético-sociales como hábitos de puntualidad, responsabilidad e higiene, a través de las diferentes áreas. Esta práctica se desarrolló con todos los grados de primaria desde la Tutoría, y priorizando las siguientes áreas y competencias.
Las jornadas educativas son experiencias pedagógicas en que los estudiantes tienen la oportunidad de asistir fuera del colegio a un espacio que permita profundizar el aprendizaje de un determinado objetivo curricular que potencie el desarrollo integral desde la aplicación práctica de los principios del colegio: “Aprender en diversidad de espacios educativos”; “Crecer en armonía con el medio ambiente y el entorno”; “Comprometerse con la felicidad de los demás”.
Son experiencias de diverso ámbito y duración según los cursos participantes, variando de 2 a 7 días. Asimismo, el nivel de responsabilidad y gestión realizada por los estudiantes depende del ciclo educativo al que pertenecen, pasando de metodologías más direccionadas a mecanismos de participación y decisión deliberativos en los cursos mayores. Es importante señalar que son salidas pedagógicas, por lo cual implican la declaración de objetivos curriculares y que la elección de lugares responda a fortalecer o fomentar el desarrollo de habilidades vinculadas a la unidad o periodo curricular.
Procedimiento
- Establecer trabajo sistemático con Fundación
- Presente y comité del colegio
- Comités quincenales Talleres equipo escolar
- Campañas de difusión
- Experiencias con apoderados
- Uso de plataforma RADAR
- Reuniones mensuales con Profesores Jefes y orientadora
- Reconocimiento Mensual a los cursos con mejores asistencias
- Trabajo mensual con los estudiantes basados en:
- Proyecto de Vida, mentalidad de crecimiento
- Trabajo semestral con Apoderados en reuniones
- Trabajo Semestral con los colaboradores involucrándose en el trabajo de la asistencia
- Reporte mensual de la asistencia de cada curso
- Derivar casos complejos a dupla psicosocial
- Seguimiento de los estudiantes más complejos
- Motivación semanal y en fechas cruciales en RRSS para motivar la asistencia.
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